多维度打造新文科人才培养模式探索

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摘  要：随着高等教育体系的不断改革，传统文科改革的压力不仅来自其内部迫切求变的内生动力，还来自外部环境的巨大压力，出于对传统文科建设与人才培养模式的反思，新文科应运而生。该文通过对文科学生及用人单位的问卷调查，分析新文科建设实施现状及其存在的问题。在此基础上，重新定义文科学生的培养目标与定位。（剩余10483字）

试读结束

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