地方高校一流专业建设下的校企协同育人机制探索与实践

——以南通大学电子信息工程专业为例

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摘  要：教育部为建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力，进行面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业建设。南通大学电子信息工程专业，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以一流专业建设为契机，坚持以本科教育为重点，引导学生求真学问、练真本领;引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学、潜心育人;推进科研资源、教学资源、校企合作资源的高效融合，大力促进专业内涵发展，不懈推进改革创新，践行校企协同育人机制探索与实践。（剩余7529字）

试读结束

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