基于现代学徒制的数控技术专业人才培养模式与教学体系实践探索

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摘  要：以数控技术专业开展现代学徒制人才培养，深化产教融合为研究载体，精准定位准职业人培养理念，探索实施“产教融合，学岗融通”的双融人才培养模式，创新实施“三课融合、四岗递进”现代学徒制教学体系，解决机电类专业在实施学徒制培养过程中存在的突出问题，以供职业院校机电类专业学徒制人才培养借鉴应用。（剩余6306字）

试读结束

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