基于导师组的研究生学术生态环境构建

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摘  要：在深入分析现有研究生培养现状的基础上，依据团队十多年培养研究生经验，提出建立学科交叉的导师组制，依据学生特长与兴趣组建梯队式小组，结合项目、竞赛与任务将理论与应用有机融合，物质与人文奖励相辅相成，形成良好学术生态环境。并以团队具体实施方案为例，介绍团队研究生培养成效，以证明该模式的有效性。（剩余7039字）

试读结束

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