基于“核心素养”导向的气象学专业研究生实验课教学改革实践

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摘  要：培养核心素养是研究生教育的重要目标。气候预测建模实验课致力于培养气象学研究生的核心素养，通过做气候分析和预测相关的实验，提高研究生的动手能力，增强科学技术素养;通过数学原理讲解和数学建模，夯实理论基础，提高研究生的数学素养;将思政元素融入到实验课中，增强研究生的社会责任感和社会服务意识。（剩余9727字）

试读结束

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