探索混合式教学中课程思政的实施路径

——以色谱分析课程为例

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摘  要：色谱分析课程蕴含着丰富的思政教育元素，是实现专业课程与思政课程同向同行、协同育人作用的有效载体。文章以社会主义核心价值观为引领，以实现价值观塑造、知识传授和能力培养的统一为目标，探索线上线下混合式教学中色谱分析课程思政的实施路径。教学实践表明，通过合理的教学设计和良好的教学实施，可以将挖掘的思政教育元素渗透融合于专业课程教学之中，有效实现混合式教学中专业课程思政的教学目标。（剩余6093字）

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