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摘 要：传统灌输式的教学方式已不再适应旅游管理专业研究生的培养要求，旅游业的迅猛发展需要具有自主学习能力的高层次研究人才。PBL教学法在国内多个学科领域已取得显著的应用成效，但在旅游管理专业的教学应用上仍缺乏经验。文章以旅游效应及其评价理论课程为例，梳理PBL教学法在旅游管理专业研究生教学中的实施过程，并讨论应用过程中存在的不足。（剩余7076字）
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PBL教学法在旅游管理专业研究生教学中的应用探索
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