微写作赋能高考英语读后续写情境语言的协同

——以2025届高三一轮读后续写复习为例

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在2025年广东省高考阅卷总结中，华南师范大学外国语言文化学院刘晓斌教授指出，今年读后续写题型的阅读材料语言简洁自然，贴近生活场景，要求考生在续写时保持这种叙述情节和情感表达的语言风格，实现与原文的协同效应。然而，阅卷结果显示，考生在句子结构运用方面普遍存在不足，部分考生过分追求复杂表达，反而破坏与原文语言风格的协同性。（剩余7738字）

试读结束

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