四阶段结构解码高中英语问题解决类说明文阅读

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高中英语阅读理解中，问题解决类说明文（以C篇、D篇为主）因语篇结构严谨、逻辑层次清晰，成为考查学生语言解码能力与逻辑分析能力的核心题型。本文基于2024-2025年高考英语真题，分析问题解决类说明文的语篇结构特征，提炼“问题提出—成因分析一解决方案一评价建议”的四阶段阅读模型，揭示命题点与结构阶段的内在关联，提炼基于结构定位的解题技巧体系，为高中生应对此类阅读理解题提供实践指导。（剩余4552字）

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