基于OBE理念下计算机网络专业教学实践

一、计算机网络技术教学现状分析

（一）教学模式滞后

计算机网络技术教学对动手实操能力有较高的要求。但是，当前中职计算机网络技术专业的教学效果，还未达到此标准。原因主要有：师资力量薄弱，缺乏系统管理，随意性较大，无法引导学生进行思维的创新，造成学生实践能力的不足，未能达到预期教学目标。

（二）教学环节单一

计算机网络技术教学缺乏有效信息技术手段，无论是内容还是形式都难以适应时代的需求。（剩余2759字）

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