绘画疗法在中职生团体心理辅导中的价值与应用

一、中职生心理健康教育现状

中职生作为思想不成熟、社会阅历不丰富的青少年群体，其认知、情绪以及情感等很容易受到外在因素的影响，对其性格、能力、素质等的发展较为不利。中职生作为社会普遍认为学习能力不强的一群人，由于自身学习成绩的不如意，不能升入普通高中，往往产生自卑心理、自信心不足等，严重的甚至可能影响表达能力，产生回避交往、自暴自弃或者网络成瘾等行为;其次，中职生处于埃里克森人格发展阶段的自我同一性阶段，他们在探寻自我、发展自我意识的过程中，可能出现自我同一性混乱，产生强烈的逆反心理，做出过激的行为，甚至出现抑郁、焦虑、躁狂等情绪情感问题;除此之外，中职生面临着与初中截然不同的培养教育方式，专业技能和专业操作能力的要求增多，如何适应新的学习方式、建立互助合作的人际交往关系等都是中职生普遍面对和迫切需要解决的心理问题。（剩余3872字）