例谈在小学数学教学中融入优秀传统文化

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中华五千多年的优秀传统文化是中华文明源远流长的瑰宝。《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调：“数学承载着思想和文化，是人类文明的重要组成部分。”此外，新课标还明确规定，数学教育应坚持目标导向，将中华优秀传统文化等科学合理地融入课堂。因此，在小学数学教学中，教师要有意识有步骤地渗透优秀传统文化，增加课堂素材和真实情境，营造学习氛围，激发学生兴趣，陶冶学生情操。（剩余2388字）

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