以“成全式研修”成就“卓越型教师”

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促进教师专业成长，校本研修活是行之有效的方式。经过多年的实践探索，广州市第五中学逐渐构建出“成全式研修”模式，并以此推动了学校“卓越型教师”的发展格局，为完成立德树人根本任务、促进学校高质量发展提供了师资保障。

一、成全式研修：内涵与架构

据词典，成全有二义：一是圆满、完全；二是帮助他人达成愿望。所谓“成全式研修”，即是在学校教育情境里，以提出与解决发展学生核心素养问题、钻研与修习发展学生核心素养任务、评析与提升发展学生核心素养成果为专业发展主轴，创造出教师、专家、学生共同耦合于专业发展的境脉，让教师相互欣赏、携手奋进，共同提升立德树人本领，持续体验生命幸福。（剩余2360字）