生命教育理念下基础教育课程体系建构实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

近年来，学生差异化程度增大，教育过程质量评价诉求上升（吕立杰、马云鹏，2016），以新生态理念及视角重新审视、再次构建教育事业的发展规模、结构、内容、目标等顶层教育设计方案，人本主义、生命教育视角下的基础教育课程发展探索与实践成为热议。在当下经济、科技，特别是人工智能飞速发展的背景下，教育中的生命成长是不可回避的时代问题。（剩余3371字）

试读结束

目录
monitor