小学语文长课文教学探索

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随着对语文核心素养内涵解读的逐步深入，语言文字运用能力、文化理解能力、阅读理解能力成了当下小学语文教学的新热点，统编版小学语文教材中长课文逐渐增多，长课文教学成为了小学语文教改的主要方向。教师在长课文教学中要积极创设阅读情境，精心设计问题链，引导学生对长课文写作结构、情感价值、修辞方法、文学特色等进行探究，传授学生阅读技巧，打造小学语文长课文“悦读”课堂。（剩余2369字）

试读结束

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