化学习题训练中的自我反思与提升

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在高中化学学习中，习题训练是巩固知识、提升能力的重要环节。然而，很多学生往往只顾刷题，却忽略了通过习题进行自我反思与系统思维的构建。笔者结合一道化学大题的两个小题，谈谈如何在习题训练中真正做到自我反思与提升。

一、原题呈现与关联分析

先看这道大题的两个小题：

第1小题：在一定条件下，乙酸酐 [（CH3CO）2O] 醇解反应 [（CH3CO2O]+ROH⟶CH3COOR+CH3COOH 可进行完全，利用此反应定量测定有机醇ROH中的羟基含量，实验过程中酯的水解可忽略，实验步骤如下：

① 配制一定浓度的乙酸酐-苯溶液；

② 量取一定体积的乙酸酐-苯溶液，置于锥形瓶中，加入 mgROH 样品，充分反应后，加适量水使剩余乙酸酐完全水解： ：

③ 加指示剂并用 c mol/LNaOH-甲醇标准溶液滴定至终点，消耗标准溶液 V1mL ：

④ 在相同条件下，量取相同体积的乙酸酐-苯溶液，只加适量水使乙酸酐完全水解；加指示剂并用 c mol/LNaOH-甲醇标准溶液滴定至终点，消耗标准溶液 V2mL □

下列说法正确的是（ ）。（剩余2011字）