高三数学 “微专题”复习

一一以“三角形最值问题典型解题思路” 为例

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微专题是以学情、教情、考情为出发点，基于小切口、新角度而设计的针对性较强的微型复习专题，其目的是解决复习中的重点和难点。微专题复习应具有“因微而准、因微而细、因微而深”的特点，从而促进学生深度学习。在微专题复习中，教师要精选例题，并适当变式，充分发挥经典例题的功能和价值，引领学生从多角度思考和解决问题。（剩余1942字）

试读结束

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