核心素养视域下的高中历史教学改革

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摘 要：在新时代教育背景下，基础教育变革与创新对历史学科在教学实践中的育人价值提出了新的要求。历史核心素养不仅是历史学科育人价值的集中体现，还是塑造学生正确历史认知，培养其神圣历史使命的核心所在，培育学生核心素养已成为推动我国基础教育在新征程上持续创新发展的关键要素。文章基于核心素养培养探讨高中历史教学改革，分析高中历史核心素养培育的意义，并从教学目标、教学方法、教学评价等方面提出了高中历史教学改革的策略。（剩余5149字）

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