高中语文阅读教学中提升发现学习法应用有效性的策略探究
摘 要：高中语文教学中，阅读教学是考查学生综合学习能力与实践能力的重要方法。发现学习法作为尊重学生的主体地位，调动学生自主学习意识的一种创新方法，能够有效提升阅读教学的质量，促使学生通过自主阅读与思考，深入理解课文的内涵，能够培养学生的阅读能力。本文首先阐述了发现学习法的内涵，随后，提出了影响发现学习法应用有效性的关键问题，并从形成以发现为契机的教学思路、设计以发现为动力的创新教学流程、创设以发现为引导的教学情境、搭建以解决问题为目标的自主实践平台等几方面入手，提出发现学习法的有效应用策略，力求为取得更好的高中语文阅读教学效果提供支持。（剩余5206字）