巧设问题，诱发思考

——以问题教学法培养高中生物理核心素养

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摘 要：探究行之有效的教学法一直以来是教育者重点关注的课题。新时代背景下，问题教学法受到关注，实践证明其运用于教学是可行的。新政策规定各阶段教师应将核心素养培养视为教育核心要务，以问题教学法培养学生核心素养值得全体教师探究。物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科，高中物理教学必须注重核心素养培养，方可体现学科的教育价值。（剩余7174字）

试读结束

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