高中历史大单元整体教学的实践思考

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摘 要：随着新课程改革的深入发展，在高中历史的教学过程，融入了全新的单元式教学方式，意在提高历史单元整体教学的应用，引导学生加强交流与合作，培养历史学习的氛围，引导学生主动进行学习。历史作为高中的重要科目，学生通过对历史的学习能够培养人文素养，以锻炼历史知识的迁移能力和解决问题的能力。当前，随着教育改革的不断推进，教师也面临着更高的发展要求。（剩余5537字）

试读结束

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