新文科背景下通专融合人才培养的路径探索

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［摘 要］通识教育和专业教育融合发展，一直以来都是教育界关注的重点和难点问题。文章基于新文科建设宣言中提出的“培养学生的跨领域知识融通能力和实践能力”的要求，对通专融合人才培养的研究现状进行了梳理，分析了通专融合人才培养存在的问题，从价值引领、课程体系、产教融合、教师发展等四个方面，提出了新文科背景下地方高校通专融合人才培养路径，以期能为地方高校推进通专融合人才培养提供一定的启示和借鉴。（剩余5833字）

试读结束

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