乡村振兴视域下高校就业指导课程思政建设研究

——以东北大学秦皇岛分校为例

［摘 要］高校通过就业指导课程，帮助大学生了解乡村振兴的含义、特点、优势及相关政策等，提高大学生对乡村就业的兴趣和认识，指导大学生合理规划职业生涯，选择适合自己的基层岗位，提高自身的竞争力和适应能力。文章从“整体性+层次性+长期性+阶段性”和“态度培养+知识创新+能力培养+价值塑造”两个维度明确就业指导课程教学目标与课程思政目标，形成“第一课堂+第二课堂+云课堂+第三课堂”和“请进来+走出去+动起来+静下去”相结合的课程思政载体与创新方式，并提出就业指导课程内容要有“站位高度”和“烟火温度”、“理论深度”和“青春鲜度”、“本土热度”和“国际广度”，使课程内容跟上乡村振兴工作对人才的需求，以正确的价值观引领正确的就业观、择业观，切实提高乡村人才培养质量及就业指导课程思政育人效果。（剩余5830字）