“双碳”背景下新能源化工技术案例教学探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］目前化工类专业课程更倾向于理论学习，教学方法和手段较为落后，忽视了实践环节以及教学价值引导。在“双碳”背景下，昆明理工大学根据化学工程与工艺专业的人才培养特点，结合云南新能源产业的发展，建立了基于“双碳”目标的新能源化工技术案例教学的资源库。该案例教学将思政元素与化工新能源专业知识交叉融合，构建了多环节的课程考核体系，采用探索、实践、启发式教学，引导学生进行探索式与个性化学习。（剩余7153字）

试读结束

目录
monitor