面向“金课”的电路分析课程“闭环开放” 特色教学改革探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］为推进本科教学改革、打造专业基础“金课”，文章以电路分析课程教学为研究对象，遵循特色办学、内涵式发展方向，研究探索“闭环开放”特色教学改革实践。教学改革以闭环式课程设计、开放式课程资源、闭环式教学管理、开放式实验任务为抓手，形成线上与线下混合、理论与实践融合、资源与特色整合的课程教学体系，注重过程性考核。（剩余6012字）

试读结束

目录
monitor