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［摘 要］为了切实提高生态学课程的教学质量，文章根据OBE的教学理念，以学生为中心，以成果为导向，围绕“我们想让学生取得哪些学习成果？为什么要让学生取得这些学习成果？如何有效地帮助学生取得这些学习成果？如何知道学生已经取得了这些学习成果？”四个问题对生态学的课程目标、教学过程和考核评价体系进行了深入的改革和尝试，以更好地培养学生的学科素养。（剩余4365字）
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OBE理念下生态学课程的教学改革探索
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