“互联网+”双创大赛：统计、问题与思考

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［摘 要］课题组通过应用EXCEL表格和SQL Server数据库，对历届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获奖数据进行多维度的分类统计与研究分析，结果显示：我国高等学校创新创业教育教学改革取得了显著实效，创新创业人才培养质量得到了明显提高，同时，数据表征也揭示了多方面的“差距悬殊”现象。文章分析了区域及高校间创新创业教育资源不均衡、重视程度及组织力度不足等两方面主要原因，提出了要找准创新创业定位、重视大赛育人目的和构建开放共享平台等主要施策建议。（剩余6344字）

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