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［摘 要］应用型课程是采用产教融合、校企合作教学模式，强调和突出应用性、实践性的课程。文章通过分析课程教学改革相对独立的三个要素即教学内容、教学方法与模式以及认知风格，探讨地方本科院校应用型课程迭代演进的路径，结合国家级“一流本科课程”工程材料表征技术的教学改革探索和创新，提出地方本科院校应用型课程教学改革的要诀即“内容重整，跨界融合，学做合一，趣用结合”。（剩余5826字）
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地方本科院校应用型课程的教学改革之要诀
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