基于SPOC的线上对分课堂教学设计和效果
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［摘 要］对分课堂教学模式的线上实现，其教学设计应重点从随机进入课堂的教学流程设计、针对概念和整体框架的支架式教学设计、指定进入学习的线上模拟设计等三个方面来进行规划。作者经过一个学期的教学实践，通过问卷调查了解到该模式的教学效果明显，可为线上金课提供经验并为线上线下相结合的金课提供借鉴。
［关键词］对分课堂；教学设计；教学效果
［中图分类号］ G642.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）09-0012-03
张学新的对分课堂强调教师教授方法的改进 （如案例教学法）、学生学习方法的调整（如合作学习法）、教学组织形式的优化（如翻转课堂），以提高课堂效率和激发学生学习热情[1-2]。（剩余5497字）
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