信号与系统课程线上线下教学研究
基金项目：2022年辽宁省一流本科课程“线上线下混合式一流课程：信号与系统B”（项目编号：13621-2022-0228）。
【摘 要】 在理论课程教学过程中，教师应充分利用多种教学模式来提高学生对理论课程学习的兴趣。扎实的理论功底是进行工程应用的基石。在“信号与系统”课程中，混合式线上线下教学模式的改革和推进不仅可以引导和监控整个教学过程，提高教学质量和效率，打造高质量的课程，还培养学生自主学习、自行发现和解决问题的能力，为独立解决工程实际问题的人才打下坚实的基础。（剩余4696字）
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