核心素养视域下的初中数学单元教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】 数学作为一门基础学科，如何将核心素养的培养融入教学中，成了一个备受关注的话题。文章将介绍大单元教学的概念和内涵，阐述其在数学教育中的重要性，并探讨初中数学单元教学的策略，以期为教师提供一种新的教学思路和方法，促进学生的全面发展。

【关键词】 核心素养；初中数学；单元教学

大单元教学可以帮助学生建立数学知识的整体框架，使他们更好地理解和应用数学知识。（剩余4662字）

试读结束

目录
monitor