增强中职学生电工基础理论课程学习兴趣
——以欧姆定律实验为例
【摘 要】 文章基于中职电工基础理论课程中的欧姆定律实验教学，探讨如何通过教学手段激发学生的学习兴趣，提高实验教学的效果，以期通过设计生动的实验场景、引入具体的案例分析和互动式的教学方法，引导学生主动参与实验，加深对欧姆定律的理解和应用。
【关键词】 中职教育；电工基础理论课程；实验教学；学习兴趣
在中职电工基础理论课程中，欧姆定律是学生理解电路基本原理的重要概念之一。（剩余4602字）
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