“雨课堂+BOPPPS”教学模式在高等数学课程中的应用

——以“函数的连续性”为例

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【摘  要】 教育信息化是加快实现教育现代化的有效途径。随着教育教学改革的不断推进，将以学生为中心的教学模式与现代信息技术融入课堂教学中，为提高教学效果提供有力支撑。文章结合高等数学课程教学中存在的问题，构建“雨课堂+BOPPPS”教学模式，并以函数的连续性为例进行教学设计。在教学过程中强调以学生为主体，创新师生互动手段，有效提高教学质量，以期推进高等数学教学改革。（剩余5009字）

试读结束

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