生成式人工智能在数据结构课程教学中的实践应用研究

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摘要：为响应国家教育数字化战略，并应对数据结构课程的抽象性与复杂性挑战，该研究探索了生成式人工智能（GAI） 在教学中的融合应用路径。研究构建了一个覆盖课前、课中、课后的三阶段、多模态GAI赋能框架，具体实践包括利用通用大模型辅助资源生成与作业批改，运用多模态模型进行教学视频分析与思维导图构建以及在实践教学中整理生成了数据结构基本概念简易理解知识库，通过检索增强生成技术（RAG） 构建并应用了领域特定的“数据结构智问”问答模型。（剩余4379字）

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