思政教育融入算法分析与设计课程的混合式教学实践

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摘要：针对算法分析与设计课程中专业教育与思政教育脱节的问题，基于培养德才兼备人才的育人目标，构建了思政元素深度融于教学内容的混合式教学模式。通过新教学模式下课程内容重构、教学方法多样化和考核评价方式多元化等改革措施的实施，提升课程教学效果、学生的专业能力与政治素养，为高职院校相关课程改革提供了可行的模式。（剩余6109字）

试读结束

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