赛教融合“四维一体”驱动下“网络安全与管理”课程教学研究

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摘要：文章针对高职院校“网络安全与管理”课程，探索了赛教融合“四维一体”教学模式在该课程中的应用与实践。通过分析教学现状，构建了涵盖赛教融合的基础关系、重点方法、支撑资源和保障体系的教学模式。采用问卷调查和课堂观察等方法，深入探讨了该模式在课程教学中的实施路径和成效。结果表明，“四维一体”教学模式有效提升了教师教学能力、学生学习效果和课程质量，为高职院校网络安全类课程改革提供了思路和实践参考。（剩余4509字）

试读结束

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