指向深度学习的混合式项目学习模式研究

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摘要：针对项目式学习中存在情境不真实、学习与应用脱节等浅层低效问题，该研究基于深度学习理论，构建了一种系统化、科学化的混合式项目学习模式。该模式以深度学习理论为核心，契合创新人才培养的能力框架，通过知识建构、内化提升和实践迁移等环节，优化学习过程，全面提升学习者的高阶思维能力。该研究旨在推动深度学习与真实情境的有机融合，为教育教学模式的创新提供理论支持和实践参考，助力教育高质量发展。（剩余4245字）

试读结束

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