数字治理赋能教学实施路径研究

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摘要：高职院校数据治理基于数据要素间的复杂互动，逐步形成了独特的运作模式。随着治理机制的不断演变，数据赋能高职院校治理的模式也须不断优化。为提升高职院校数据治理效能，文章构建了一个高职院校数据治理要素模型，包括支持要素、核心要素、促成因素和成果产出等关键构成。该模型从数据治理体系、要素配置、治理理念和风险控制四个维度出发，深入分析了影响治理效能的内在逻辑。（剩余5818字）

试读结束

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