产教融合视域下应用型本科 Python 课程教学改革研究

——以Python 程序设计为例

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摘要：针对应用型本科 Python 课程教学现状与新工科人才培养需求之间的差距，文章以产教融合为指导思想，以Python 程序设计课程为例，探讨了应用型本科 Python 课程教学改革的策略。文章分析了当前 Python 课程教学的不足，并提出了一系列改革措施，包括：实践与理论相结合、跨学科融合、项目驱动式学习、个性化教学、丰富在线资源、翻转课堂、混合式教学、校企合作项目、学生竞赛以及科学的课程评价体系。（剩余5270字）

试读结束

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