建构主义视角下软件体系结构课程教学改革研究

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摘要：针对软件体系结构课程教学中理论与实践脱节的问题，文章基于建构主义学习理论，提出了一种以学生为主体的教学设计。该设计以软件体系结构发展历史为线索，引导学生在真实的历史情境中建构知识，并通过实际案例分析培养学生的软件工程思维和解决复杂问题的能力。实践结果表明，该教学改革有效提升了学生的专业技能和学习兴趣，为软件体系结构课程教学提供了新的思路。（剩余10089字）

试读结束

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