“三全育人”视域下中职计算机专业课程思政协同育人模式研究

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摘要：本文从“三全育人”对中职计算机专业教育的影响出发，分析了“三全育人”对中职计算机专业教育产生的作用，并结合当前教学现状，构建了相应的协同育人模式。研究进一步探索了该模式的实施策略，旨在培养全面发展的高质量人才，以满足国家对中职人才培养的要求。

关键词：“三全育人”；计算机专业；课程思政；协同育人

中图分类号：G642

文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2025）14-0174-03

0引言

随着中国信息技术和人工智能领域的迅猛发展，计算机专业人才在生活数字化时代的重要性日益凸显，这要求计算机人才具备良好的思想政治素质、道德品质和社会责任感。（剩余4653字）