数字信号处理课程思政建设研究
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摘要：数字信号处理课程结合学校办学定位、专业特色、课程建设特点以及学生素质短板，将培养学生学习强国的信念、服务行业的职业操守和投身社会主义建设的理想的课程思政目标融入教学目标中。基于课程知识体系特点和人才培养定位，以基础理论为支撑，以工程应用为靶向，确立了课程思政与专业教学协同育人的建设思路，深入挖掘课程知识模块中蕴含的德育因素，使专业知识传授、能力培养与价值观教育有效融合，实现思政教学与专业教学优势互补，逐步推进本课程思政教学的规范化，旨在培养具有科学和人文素养的高级应用型人才。（剩余4971字）