启发式教学模式在高等职业教育电工技术课 程中的应用研究

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摘要：随着职业教育改革的不断深化，传统灌输式教学模式已难以满足高职院校应用型人才培养的需求。针对高职学生的特点，并结合电工技术课程内容，本文提出将启发式教学模式应用于高等职业教育中。教学实践表明，该模式有效提升了学生的课堂参与度和实践技能，促进了理论知识与职业能力的融合，为高职电工类课程的教学改革提供了参考和借鉴。（剩余5039字）

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