课程思政融入信息安全技术应用专业职业素养培养的路径探究

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摘要：随着国家推进课程思政建设，高职信息安全专业亟须融合思政教育与职业素养培养。针对专业教学中思政元素碎片化、职业伦理教育薄弱等问题，该研究基于案例分析法、行动研究法与校企协同实践，以培养兼具技术与政治素养的网络安全人才为目标，以“家国情怀—法治思维—职业伦理”为价值主线。通过将技术训练与思政教育融入真实情境，使学生在解决问题中内化职业素养。（剩余5440字）

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