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摘 要：文章旨在探讨基于课程思政理念下的财会类课程混合式教学模式创新。通过对相关文献的综述和现有教学实践的分析，结合学生的实际需求和课程特点，提出了一种具有实践性、互动性和思辨性的混合式教学模式，并在实际课堂中进行了教学实验。结果表明，该模式能够有效提升学生的思政意识和财会专业能力，培养学生的综合素质和创新能力，在财会类课程教学中具有重要的应用价值。（剩余5800字）
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基于课程思政的财会类课程混合式教学模式创新研究
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