中法卓越工程师培养模式下基础数学课程PBL教学法的实践

——以线性映射分解定理为例

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摘  要：国家推出“卓越工程师教育培养计划”已有10余年，该计划主要目标是培养造就一批国家重大战略急需的高层次卓越工程师。上海交通大学巴黎卓越工程师学院作为第一批深入践行的学院之一，不断探索和融合法国工程师培养模式，逐步打造具有中国特色的卓越工程师培养模式。文章基于本科阶段专业基础数学课程的教学实践案例，讨论PBL教学法对课堂教学和学生学习的效果，旨在为其他高校中法学院或中外合作工程师学院的基础数理课程教学方法和理念提供参考和借鉴。（剩余5257字）

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