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摘 要：随着新工科概念的提出，工程教育正在经历着前所未有的变革。在这场变革中，实践课程作为培养学生创新能力和实际问题解决能力的重要环节，进行相关教学改革具有重要意义。文章以土木类专业为例，探讨在新工科背景下实践课程的教学改革方法。通过对现有实践课程的梳理和评价，找出存在的问题和不足，提出针对性的改革措施。（剩余5646字）
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新工科背景下土木类实践课程教学改革路径探析
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