数字化时代审计创新型人才教育体系构建

——基于商科院校的实践研究

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摘  要：文章深入阐述了数字化时代的6个主要特征及其对审计工作的影响。构建了数字化环境下审计人员专业胜任能力体系框架。以某商科院校在审计创新型人才培养的教育实践为例，基于“成果导向教育（OBE）”理念重构了数字化环境下审计创新型人才教育培养体系，提出了有针对性的实施建议。

关键词：数字化时代；审计学；专业胜任能力；创新型人才；教育体系

中图分类号：G642.0    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2023）17-0106-04

基金项目：国家一流专业（审计学）建设项目研究成果，受南京审计大学审计学一流专业建设与创新人才培养专项课题（课题编号：2020JG089）资助；江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题重点项目（项目编号：B/2021/01/06）；南京审计大学高等教育研究课题“商科类院校创业创新教育评价体系构建分析”（课题编号：2020JG016）。（剩余5196字）