价值引导与美育塑造：高校公共美育课程思政路径探索

——以红色经典音乐融入“音乐鉴赏”课程教学为例

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摘  要：高校公共美育实现“以美育人”目标，应从价值引导与美育塑造两方面着力，通过思政内容与课程内容的深度融合，探索课程思政美育路径。红色经典音乐是社会主义核心价值观建设和先进文化传播的最好思政元素，将红色经典音乐作为教学素材融入公共美育“音乐鉴赏”课程教学内容，通过更新教育理念、开发特色教材、拓展教学内容、改革教学方法、精准教学过程管理、完善评价方式等一系列改革措施，构建起“一体两翼”教学模式，提升课程“两性一度”，提高人才培养质量，有效达成“以美育人、以美化人、以美培元”的人才培养目标。（剩余4999字）

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