“同构”视角下求数列的通项公式

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摘要：学生对求数列通项公式的方法并不陌生，但很少会从“同构”的视角来重新审视求数列通项公式的方法.文章通过两个题目不仅介绍了求数列通项公式的常规方法和“同构”解法，还对两种方法进行了对比，并梳理了“同构”解法的解题步骤，为拔尖学生开拓数学思维提供参考.

关键词：“同构”；数列；通项公式

对于传统的求（剩余332字）

试读结束

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